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2020
DIAS, M.A.L.; Carreira, J.L.C.; Ribeiro, M.N.F.; Andrade, P.F.; Peixoto, J.S.; Santos, F.A.; Borba, I.A.P.; Frizo, L.L.S.; Zotelli, G.P.
Maus tratos e bullying: relações com a hierarquia escolar e com aspectos da personalidade.
In: CROCHÍCK, J.L.; DIAS, M.A.L. (orgs.) Estudos sobre violência escolar entre estudantes. São Paulo: Benjamin Editorial, 2020, v.1., p. 265-284.
2019
SILVA, P. F.; FRELLER, C. C. ; ANDRADE, P. F. ; CORREIA, R. N. P. .
Expressões do bullying e do preconceito em relatos de estudantes universitários
In: Silvia Rosa da Silva Zanolla; Antônio Álvaro Soares Zuin. (Org.). Educação contra a violência: pesquisas e análises críticas. 1ºed.Campinas / SP: Alínea, 2019, p. 113-135.2.
2019
CROCHICK, J. L. ; SILVA, C. C. ; CARREIRA, J. L. C. ; ANDRADE, P. F. ; MARTINEZ, T. C. R. ; LIMA, T. P. .
Antissemitismo: negação de si, do outro e da vida.
In: Zanolla, Silvia Rosa da Silva; Zuin, Antônio A. S.. (Org.). Educação contra a violência: pesquisas e análises críticas. 1ed.Campinas: Editora Alínea, 2019, p. 73-97.
2019
DIAS, M. A. L.
Prefácio.
In: José Leon Crochick. (Org.). Inclusão profissional de trabalhadores com deficiência intelectual na cidade de São Paulo. 1ed.São Paulo: Benjamin Editorial/Fapesp, 2019, v. 1, p. 7-10.
2017
DIAS, M. A. L.
O preconceito e os impasses da educação inclusiva.
In: Edna Martins; Renata Marcilio Candido. (Org.). Na trilha da inclusão: deficiência, diferença e desigualdade na escola. 1ed.São Paulo: Alameda, 2017, v. 1, p. 39-56.
2016
FRELLER, C. C. ; DIAS, M. A. L. ; KOHATSU, L. N. ; CASCO, R. .
Segregação, Marginalização e Inclusão em escolas da cidade de São Paulo.
In: José Leon Crochík. (Org.). Educação Inclusiva: algumas pesquisas. 1ed.: Novas Edições Acadêmicas, 2016, v. 1, p. 203-243.
2013
DIAS, M. A. L.; ANDRADE, P. F. ; PIOTTO, V. R. ; DUARTE, G. ; SOUZA, L. C. A. .
Em direção à educação inclusiva: cultura, políticas e práticas das escolas públicas em Diadema.
In: SILVA, L.M.; SOUZA, L.R.. (Org.). Estudos sobre formação e educação inclusiva. 1ed.Salvador: EDUNEB, 2013, v. 1, p. 151-164.
2013
CORDEIRO, D. S.; DIAS, M.A.L .
A escola e a igualdade.
In: SILVA, L.M.; SOUZA, L.R.. (Org.). Estudos sobre formação e educação inclusiva. 1ed.Salvador: EDUNEB, 2013, v. 1, p. 193-202.
2012
DIAS, M. A. L.
Adolescência, tecnologia e pseudoformação.
In: DIAS, M.A.L.; FUKUMITSU, K.O.; MELO, A.F.T.. (Org.). Temas contemporâneos em psicologia do desenvolvimento. 1ed.São Paulo: Vetor, 2012, v. 1, p. 197-230.
2012
DIAS, M. A. L.
Educação inclusiva: implicações para a educação contemporânea.
In: D'AUREA-TARDELI, D.; PAULA, F.V.. (Org.). O cotidiano da escola: as novas demandas educacionais. 1aed.São Paulo: Cengage Learning, 2012, v. 1, p. 35-58.
2012
CROCHIK, J. L. ; SILVA, P. F. ; SILVA, L. B. M. ; ALMEIDA, R. C. T. ; SPEDO, L. ; FERREIRA, K. D. M. ; DIAS, M. A. L. .
Análise de um formulário de avaliação de inclusão escolar.
In: Crochík, J.L.; Freller, C.C.; Dias, M.A.L.. (Org.). Preconceito e educação inclusiva. Brasília: Instittuto Projectus, 2012, v. 1, p. 169-192.
2012
CROCHIK, J. L. ; FRELLER, C. C. ; DIAS, M. A. L. ; FEFFERMANN, M. ; NASCIMENTO, R. B. ; CASCO, R.
Atitudes de professores em relação à educação inclusiva.
In: Crochík, J.L.; Freller, C.C.; Dias, M.A.L.. (Org.). Preconceito e educação inclusiva. Brasília: Instittuto Projectus, 2012, v. 1, p. 193-217.
2009
KOHATSU, L. N. ; DIAS, M. A. L.
Sociedade e escola: produção e resistência à violência.
In: Denise D'Aurea-Tardeli; Fraulein Vidigal de Paula. (Org.). Violência na Escola e da Escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. São Paulo: Editora da UNIMEP, 2009, v. 1, p. 11-24.
2008
FERRARI, M. A. L. D.; FRELLER, C. C.
Apresentação
In: FRELLER, C. C.; FERRARI, M. A. L. D.; SEKKEL, M.C.. (Org.). Educação inclusiva: percursos na educação infantil. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2008, v. , p. -.
2006
FERRARI, M. A. L. D.
Preconceito, inclusão e exclusão no ensino superior.
In: Nascimento, M.L.B.P.; Pereira, B.R.. (Org.). Inclusão e exclusão: múltiplos contornos da educação brasileira. 1ed.São Paulo: Expressão e Arte, 2006, v. 1, p. 47-58.